EA6: Semanas del 27 de julio al 05 de agosto de 2022.

  “Una buena costumbre es más fuerte que una Ley” Eurípides.

DENOMINACIÓN: 

Difundimos Teselados y Proyecciones ortogonales, creados colaborativamente desde patrones ancestrales.

COMPETENCIA: Resuelvo problemas de forma, movimiento y localización. (C3)

CAPACIDAD: 

• Argumento afirmaciones sobre relaciones geométricas.

DESEMPEÑOS: 

Combino y adapto estrategias heurísticas, recursos o procedimientos para describir las diferentes vistas de una forma tridimensional compuesta (frente, perfil y base) y reconstruir su desarrollo en el plano sobre la base de estas, empleando unidades convencionales.

EVIDENCIA:

Microvídeo difundido en las redes sociales, de Teselados y Proyecciones ortogonales, con diseños innovadores basados en las tradiciones monsefuanas.

👉 Nos informamos del trabajo realizado con 'Teselaciones innovadoras', el pasado año 2021:

👉 Revisamos la representación gráfica de un objeto en diferentes planos, dimensionándolo en el espacio :

 

👉 Y, recordamos insertar estos datos puntuales en nuestro Microvídeo (Máximo de 3' de duración):

PROYECTO MATEMÁTICO 2: 

“Promovemos y valoramos, con investigación matemática, los valores naturales y culturales de nuestra comunidad monsefuana”. 

• Propósito: Resolver problemas contextuales que modelan objetos geométricos compuestos y cuerpos de revolución, mediante coordenadas cartesianas/razones trigonométricas; y construir creativamente homotecias e isometrías, usando TIC. Seleccionar, combinar y adapta variadas estrategias, procedimientos y recursos heurísticos planteando validez, justificando y comparando afirmaciones sobre la validez de sus elementos y formas mediante propiedades geométricas.
• Producto: Posteos en el Museo Comunitario Carlino OMAENSAEFAEC, de nuestras creaciones geométrico-teselares-ortogonales.

Microvídeo que contiene dos partes: 'Teselaciones' y 'Proyección ortogonal', de objetos matemáticos propios de nuestra cultura Monsefuana, revalorando nuestras herencias ancestrales; en uso de GeoGebra y otras aplicaciones TIC.

👉 Evaluándose nuestro Producto Final con este instrumento:

EA5: Semanas del 19 al 26 de julio de 2022.

  “Una buena costumbre es más fuerte que una Ley” Eurípides.

DENOMINACIÓN: 

Creamos, desde patrones ancestrales, Transformaciones y proyecciones geométricas.  

COMPETENCIA: Resuelvo problemas de forma, movimiento y localización. (C3)

CAPACIDADES: 

• Comunico mi comprensión sobre las formas y relaciones geométricas.
• Argumento afirmaciones sobre relaciones geométricas.

DESEMPEÑOS: 

Expreso, con dibujos, construcciones con escuadras, compás  y material concreto, usando lenguaje geométrico, mi comprensión sobre las transformaciones geométricas y la clasificación de las formas geométricas (sus características y propiedades), estableciendo relaciones entre representaciones, para interpretar un problema de contexto.

Combino y adapto estrategias heurísticas, recursos o procedimientos para describir las diferentes vistas de una forma tridimensional compuesta (frente, perfil y base) y reconstruir su desarrollo en el plano sobre la base de estas, empleando unidades convencionales.

👉 Admiramos el legado de nuestros ancestros, en:

Herencia cultural que expresa su visión del mundo físico y sus formas geométricas maravillosas: motivos diversos representados en objetos de uso cotidiano, repetidos de forma directa o inversa y/o cambiados de posición o de tamaño siendo encajados perfectamente como patrones o modelos.

Observamos también tales detalles en esta ¡Alforja Monsefuana! 👇 tejida en el año 1956, por Carmen Isabel Sánchez Llontop y que ha pasado, como digan herencia familiar, entre sus generaciones posteriores. (Revisar posteos 2021, del Facebook Museo Carlino OMAENSAEFAEC-Tecnologías Arquitectónicas de vivienda y abrigo, Artesanales con tejido de telar y de Fruti-Floricultura en Monsefú)

👉 Recordamos entonces operaciones geométricas conocidas que permiten crear a partir de una ya dada, otra nueva figura homóloga (semejante):

Reforzamos investigando de qué trata cada una (tomando nota en el cuaderno) y ¡Practicamos en el GeoGebra Clásico diseños del arte cultural Monsefuano, intentando composiciones teselares originales!